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2017年4月學前教育原理

卷面總分：100分試卷年份：2017 是否有答案：有作答時間： 120分鐘

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試題序號

16

16．（單選）由社會教育機構和團體組織的，有目的、有計劃地向兒童家長介紹家庭教育的相關知識和方法，指導不同年齡段兒童家長，對家庭教育中易出現的問題提供處理建議，對家庭中各種問題進行咨詢的一種教育指導組織形式，即是（本題1分）

A、A．家長學校
B、B．家庭教育咨詢
C、C．父母學校
D、D．親子園

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幼兒園教師專業發展

材料分析題(本大題14分)
材料：
學前教育對貨困家庭兒童發展的影響
美國20世紀60年代實施“佩里學前教育項目”（PerryPre-school Project),實驗研究對象是1962年至1965年先后招收的幾批智商較低的黑人貧困家庭的三四歲孩子，把他們分為兩組，對其中一組的孩子進行學前教育和定期家訪，另一組則是對照組，不采取任何措施。通過27年的跟蹤調查，該研究發現：良好的學前教育對貧困家庭的孩子在今后的發展尤其是認知發展帶來許多積極的影響：

接受學前教育的兒童
未接受學前教育的兒童
接受特殊教育的比例

19%

39%

中學畢業率

2/3

1/3

考上大學的比例

38%

21%

成年后正常就業率

50%

32%

失業率

25%

75%

留級率

前者低于后者25%
分析以上材料，聯系實際談談學前教育對兒童發展產生的影響。

26．（單選）合格幼兒教師要具有的教育理念是（本題1分）

A、A．師德為先，幼兒為本，能力為重，終生學習
B、B．素質為重，全面發展，終生學習
C、C．百年大計，教育為本
D、D．民主、法制、自由、平等、博愛

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